本周是第18个教学周,临近期末教学工作结束了,各种总结又催命般地上来了,以往每年写一个年终总结,后来在年终总结的基础上填写一个师德考核,今年在这两个材料的基础上又增加了一个教师年度教学工作总结,如果申请师德考核优秀的还要提交一个“事迹”材料,简直要把人弄疯!真不明白这些材料为啥不能合并起来呢?填这些表格的时候,产生一个恶毒的想法,制定表格的只能部门由谁来考核?是否应该让他们的“服务”对象来考核呢?真想去给他们投票!
教学任务结束之后,就到了申报课题的季节,今年申报时间比较短,只有63天,各级领导都很重视,这些日子各种报告,指导接二连三的也让人心烦,不去是态度不端正,去了又感觉意义不大,也有些许心烦。科研部门建了一个群,把今年报课题的人都拉进去,果然壮观!领导关心与不关心真是不一样啊!
前天本来是要在家造表格的,接到一个电话,去幼儿师范学校当了一把评委,听了八个人的试讲,赚了一笔小费,在年底银根短缺的情况下,这算个比较愉快的事儿了。
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